Müzik derslerinin temel amacı:

-Her yaşta ve her düzeyde temel müzik kültürünü kazandırmak,

-Bilişsel, duyuşsal, psikomotor becerileri ve sosyal yönden gelişimlerini sağlamak,

-Belirli müzikal davranışlar kazandırarak söz konusu davranış ve becerileri geliştirebilmek,

-Müzik eğitiminin boyutları, müziksel işitme eğitimi, müzik beğenisi eğitimi, yaratıcılık eğitimi, çalgı çalma eğitimi olarak ele alınır.

Ağırlıklı olarak 1. ve 2. Sınıf seviyelerinde olmak üzere, tüm ilkokul seviyelerinde Orff-Schulwerk yaklaşımı ve uygulamaları benimsenerek eğitim verilmektedir.
Orff-Schulwerk Müzik ve Hareket Eğitimi, besteci Carl Orff’un çalışmalarından doğan, çağdaş bir müzik eğitimi felsefesidir. Orff-Schulwerk, müzik, hareket ve dil ögelerinin birlikte kullanıldığı, doğaçlamalara dayanan, grup aktiviteleri içinde bireyin yaratıcı potansiyelini geliştirmesine olanak sağlayan bütüncül bir müzik eğitimi anlayışıdır. Orff-Schulwerk’in felsefesi herkesin müzik yapabileceği yönündedir. Bu anlayış sayesinde yetenekli-yeteneksiz, çocuk-yetişkin, normal gelişim gösteren-engelli ayrımı olmadan herkes Schulwerk dersi içinde yer alabilir ve kendini sanatsal olarak ifade etme olanağını yakalayabilir.

1.sınıftan itibaren tüm ritim çalgıları ve beden perküsyonu ile çalışmaya başlayan öğrencilerimiz, 2. Sınıfta Dalcroze ve Kodaly yöntemlerinin de kullanımıyla müzik yazısı ve notasyon eğitimi,

3.ve 4. sınıfta melodika, müzik yazısı, müzik kültürü çalışmaları ile devam ederler.

İlkokulda “sanatçı tanıma” ve “müzik kültürü” programımız kapsamında besteci ve yorumcularla tanışır, sanat dallarını öğrenmeye başlar.